nach über einem Jahr der “Gespräche zu Mittel- und Osteuropa” lohnt sich der Blick zurück und eine Auswahl der interessantesten Gespräche. Ausgewählt habe ich die mit den meisten Kommentaren und den strittigsten Thesen.

Das ist natürlich eine ganz persönliche, subjektive Auswahl:

Der “gefrorene Konflikt” um Karabach

Die Rolle der Medien in Mittel- und Osteuropa

Die Roma als Verlierer des freien Europa

Pulverfass Bosnien?

Rechtsradikalismus in Russland, der Ukraine und Ungarn

Geschichtsprojekte und Geschichtspolitik in MOE

Pillar of shame – Schande über die UNO?

Was ist Ihr/Euer Favorit? Welche Themen fehlen bislang in der Liste? Kommentare und Vorschläge sind – wie immer – sehr willkommen!

Herzlich

Sascha Götz

Ich habe diesmal einen “parteiischen” Beobachter um seine Einschätzung gefragt. Jan Prášil ist tschechischer Sozialdemokrat. Er studierte in Prag und in München Politikwissenschaft, Philosophie und Linguistik und arbeitet derzeit in Brüssel als Berater der tschechischen S&D Delegation (so heißt seit den letzten Europawahlen die Fraktion der europäischen Sozialdemokratie) im Europäischen Parlament.

Wie sortiert sich das tschechische Parteiensystem neu nach den Parlamentswahlen? Wie “neu” sind die neuen Parteien wirklich? Gibt es jetzt mehr “direkte Demokratie” wie von einer der neuen Parteien angekündigt? Auf diese und weitere Fragen antwortet Jan Prášil.

Ich freue mich auf Ihre Kommentare zum Thema – einfach hier unten eintragen!

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(14:34 Min.)

Das habe ich getan in diesem Gespräch mit Marika Kozlovska (Radio NABA, Lettland), Anna Snigur-Grabovska (Ukrainische Nationale Nachrichtenagentur “Ukrinform”, Ukraine) und Pavel Polak (Radio ČR 1, Tschechien).

Die drei sind Stipendiat/innen des Programms “Medien-Mittler zwischen den Völkern” der Robert Bosch Stiftung. Im Rahmen dieses Programms halten Sie sich im Moment in Berlin auf und arbeiten für unterschiedlichen deutsche Medienredaktionen. Neben der Frage der Qualität der Berichterstattung ging es auch um die politische Situation in den drei Ländern, die die Medien vor unterschiedliche Herausforderungen stellt.

Für mehr Informationen zu den Dreien einfach unten auf “weiterlesen” klicken.

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(43:01 Min.)

Zu den Gesprächspartner/innen:

Marika Kozlovska, kommt aus Lettland und ist zweisprachig aufgewachsen (lettisch-russisch), was ihr großes Interesse für Sprachen beeinflusst hat. Sie hat interkulturelle Beziehungen zwischen Lettland und Deutschland studiert und arbeitet heute für das private Radio NABA in Riga. Daneben arbeitet sie als Dolmetscherin für Lettisch, Russisch, Deutsch, Englisch und Französisch und ist außerdem in der Jugendpolitik oder bei Kino-, Theater-, und Musikfestivals aktiv.

Im Gespräch berichtet Marika, dass die Menschen in Riga vor kurzem auf die Straße gingen, um für Informationsfreiheit zu demonstrieren. Es ging um den Fall des Hackers „Neo“, der Finanzamt-Daten zu den Gehältern hoher Beamter im Internet veröffentlicht hatte.

Anna Snigur-Grabovska ist geborene Kiewerin und studierte dort “Internationale Beziehungen”. Sie arbeitet seit fünf Jahren für die Ukrainische Nationale Nachrichtenagentur “Ukrinform” in der Abteilung für internationale Nachrichten und ist dort für den deutschsprachigen Raum zuständig.

Anna hat im Jahr 2004 unter Präsident Leonid Kutschma noch erlebt, wie die Medien mit regelrecht sowjetischen Methoden eingegrenzt wurden – so gab es zum Beispiel täglich eine „geheime Liste“ mit Themen, über die die Redaktion berichten musste, bzw. durfte. Seit der “orangenen Revolution” gab es keine Einmischungen mehr von “oben”. Bis vor kurzem…

Pavel Polák, ist seit 2007 Radiojournalist beim öffentlich-rechtlichen Sender ČR1 – Radiojournal. In der Auslandsredaktion ist er als Berichterstatter und Reporter tätig, interessiert sich für Osteuropa, Russland und die Aufarbeitung der Vergangenheit in den posttotalitären Ländern.

Im Gespräch berichtet er über die Rolle der Medien in der recht “brutalen” Wahlkampagne in Tschechien und fordert mehr Engagement der Schulen für die Medienkompetenz von jungen Menschen.

Das Online-Portal www.moe-kompetenz.de – Gespräche über Mittel- und Osteuropa (MOE) bietet seit knapp einem Jahr ein alternatives Bild vom „Osten“. Die bislang 28 Gespräche mit 56 Expert/innen aus 20 Ländern werden als Telefonkonferenzen aufgezeichnet und als mp3 zum Download zur Verfügung gestellt. Kostenlos. Über 7.000 Nutzer haben im letzten Monat diesen Service besucht – und die Tendenz ist weiter steigend.

Gute Nachrichten aus Mittel- und Osteuropa (MOE) sind rar. Nur noch wenige Zeitungen leisten sich eigene Korrespondenten in Russland oder Polen – oder gar auf dem Balkan.

So bleibt eine Lücke, die nun durch Gespräche über Ländergrenzen hinweg gefüllt werden soll. Expert/innen aus unterschiedlichsten Ländern werden per Telefon zusammengeschaltet und diskutieren aktuelle Themen: Die Situation der Roma, Geschichtspolitik, die ethnischen Spannungen in Bosnien-Herzegovina oder Rechtsradikalismus in Russland, Ungarn und der Ukraine. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Bereich der Demokratie und des Parlamentarismus. Außerdem werden besonders aktive Netzwerke und Institutionen des Austausches mit MOE „Im Profil“ vorgestellt.

- Berichten Sie über die bislang 28 Gespräche auf moe-kompetenz.de
- Vertiefen Sie die Themen der Debatten durch eigene Berichte
- Nutzen Sie das Netzwerk der bislang 56 beteiligten Expert/innen

Für Rückfragen stehe ich Ihnen jederzeit gerne zur Verfügung. Mehr Informationen natürlich auch auf dieser Seite:

http://www.moe-kompetenz.de/ueber_diese_seite/

Das Gegenteil aber ist der Fall: Die Roma sind die großen Verlierer der europäischen Einigung. Vom Sozialabbau in den Reformstaaten überdurchschnittlich getroffen, sind sie überall “die ersten, die entlassen werden und die letzten, die wieder eingestellt werden” (Joachim Krauß). Außerdem werden sie immer wieder zu Opfern rassistischer Gewalt und die Ausgrenzung hat eher zu- als abgenommen…

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(39:55 Min.)

Für weitere Informationen zum Gespräch und den Teilnehmer/innen oder um diesen Beitrag zu kommentieren klicken Sie auf “weiterlesen”.

Dr. Rajko Đurić fordert deshalb eine “Minderheitenpolitik” und vor allem eine europäische Vertretung für sein “Volk ohne Stimme” (Günter Grass). Und er stellt Erschreckendes fest: Die Diskriminierung ist überall in Europa die Gleiche – in demokratischen Staaten genauso wie in mancher Diktatur! Und auch ein Ausweg über Bildung ist meist nicht möglich, wie Silja Schultheis aus Tschechien berichtet. Denn die allermeisten Roma-Kinder landen in der Sonderschule und werden vom “Aufstieg durch Bildung” ferngehalten. Doch es gibt auch positive Beispiele für das Zusammenleben…

Anlass für das Gespräch über die Situtation der Roma in MOE ist die Studie “Roma in Central and Eastern Europe“, die vom GESIS Leibniz Institute for the Social Sciences, Service Agency Eastern Europe 2009 herausgegeben wurde.

Dr. Rajko Đurić

Wurde 1947 in der Nähe von Belgrad/Jugoslawien geboren. Er studierte Philosophie und promovierte im Fach Soziologie. Rajko Đurić ist Autor mehrerer Bücher, u.a. zur Geschichte der Roma. Er zählt zu den bekanntesten Vertretern der internationalen Roma-Bewegung, war u.a. Präsident der Internationalen Romani-Union und Generalsekretär des internationalen Romani-PEN-Zentrums. Von 1992 bis 2004 lebte er im Berliner Exil.

Silja Schultheis

Geboren 1970 in Berlin. Studium der Kulturgeschichte Osteuropas, Polonistik, Geschichte in Marburg, Mainz, Bremen und St. Petersburg. Stiftungskolleg für internationale Aufgaben der Robert Bosch Stiftung. Seit 2001 Redakteurin beim Tschechischen Rundfunk in Prag. Freie Korrespondentin für deutsche Medien, unter anderem DLR, DW, SWR, WDR, BR. Kolumnistin der tschechischen Zeitschrift Respekt. Zwei Kinder.

Joachim Krauß

Lebt in Berlin und ist derzeit Doktorand am Zentrum für Antisemitismusforschung der Technischen Universität. Er verfasste Studien zu Mittel- und Osteuropa und beschäftigt sich seit längerer Zeit insbesondere mit der Situation der Roma in Rumänien.

Deshalb habe ich auch gleich mit drei Vereinsvorsitzenden gesprochen: mit Tim Zosel (DE), Zuzana Koutná (CZ) und Paulina Bocheńska (PL – von links nach rechts). Dabei ergaben sich durchaus unterschiedliche Perspektiven auf das Ehrenamt, den Studentenaustausch und Motivation für die Mitarbeit in einem Projekt wie der GFPS!

In Deutschland ermöglichen Ehrenamtliche der GFPS seit über 25 Jahren jedes Jahr ein umfangreiches Programm. Im Mittelpunkt steht die persönliche Betreuung von Studierenden aus den Nachbarländern.

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(21:26 Min.)

Wer sich für Stipendien der GFPS interessiert oder etwas für die Vereinsarbeit spenden will, kann hier Kontakt mit dem Verein aufnehmen und/oder seine Spende auf das Konto des Vereins überweisen. Der Verein stellt Spendenquittungen aus.

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(11:07 Min.)

Drei Projekte, bei denen derzeit Ausschreibungen laufen und man sich direkt zur Teilnahme bewerben kann, hat Robin Gosejohann im Gespräch ganz beonders hervorgehoben. Hier die Links zu den genannten Projekten:

patterns lectures: Ein Programm für Lehrende an Universitäten in Zentral- und Südosteuropa, die neue Themen in Form von Vorträgen entwickeln wollen.

Balkan Fellowship for Journalistic Excellence: Recherchestipendien für Journalist/innen aus Zentral- und Südosteuropa, die die Möglichkeit erhalten, im Rahmen des Stipendiums viel zu reisen und vergleichende Reportagen zu schreiben.

aces – academy of Central European schools: Großes Treffen von über 300 Schüler/innen und Lehrerinnen aus 15 Ländern Zentral- und Südosteuropas in Wien. Derzeit läuft die Ausschreibung, Schüler/innen und Lehrer/innen können sich jetzt bewerben!

Generell sind die aktuellen Ausschreibungen immer hier zu finden: http://www.erstestiftung.org/whats-up

• Bára Procházková, Redakteurin der Wochenzeitung “Respekt”, Prag
• Prof. Dr. Jiří Pešek, Institut für internationale Studien der Karls-Universität, Prag
• Kai-Olaf Lang, Experte für Mittel- und Osteuropa der Stiftung Wissenschaft und Politik (SWP), Berlin

Moderation: Sascha Götz, Berlin/Deutschland

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(36 Min.)

Mitten in der laufenden EU-Ratspräsidentschaft Tschechiens in der ersten Jahreshälfte 2009 bricht die ODS-geführte Regierung zusammen und wird durch eine Expertenregierung ersetzt. Das Verfassungsgericht verbot aber die für Oktober vorgesehenen Neuwahlen, auch eine hastig anberaumte Verfassungsänderung bringt nicht den erhofften Erfolg. Nun muss Ministerpräsident Fischer, der vor kurzem noch das Statistikamt der Tschechischen Republik leitete, bis zum nächsten Frühjahr regieren, ohne sich auf eine Koalitionsmehrheit im Parlament stützen zu können. Das Ergebnis ist eher eine Verwaltung als eine Regierung. Die Parteien unterstützen sogar die Ankündigung der Regierung, bis zu den Wahlen nicht viel tun zu wollen. Und Staatspräsident Klaus bringt ganz Europa gegen sich auf, indem er seine Unterschrift unter die Ratifikationsurkunde zum Lissabon-Vertrag der EU verweigert – obwohl beide Kammern des Parlaments längst zugestimmt haben. Wo ist der Ausweg aus dieser Krise? Und was sind ihre Gründe?

Die Brücke/Most-Stiftung wurde 1997 mit dem Ziel gegründet, die Zusammenarbeit mit der Tschechischen Republik und anderen ostmitteleuropäischen Staaten zu unterstützen und zu fördern. Sie versucht dieses Ziel durch konkrete Projekte zu erreichen, in denen das gemeinsame Erlebnis von Menschen aus verschiedenen Kulturen im Mittelpunkt steht. (Weiterlesen)

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(11 Min.)

Mit dem Brücke/Most-Zentrum, der Bildungs- und Begegnungsstätte der Stiftung, bietet die Stiftung auch einen eigenen Raum für solche interkulturellen Begegnungen.

Im Gespräch wird über die Arbeit der Stiftung und über die Tschechisch-Deutschen Kulturtage Dresden informiert, die vom 30.10. bis 15.11. stattfinden.

Hier gibt es weitere Informationen zur Brücke-Most Stiftung und zu den Tschechisch-Deutschen Kulturtagen.

Die von Frauke Wetzel Projekthomepages heißen www.himmelweit-gleich.de und www.pragkontakt.de.

• Blanka Mouralová, Collegium Bohemicum, Ustí nad Laben (Aussig)/Tschechien
• Irina Sherbakova, Memorial, Moskau/Russland
• Alvydas Nikzentaitis, Historiker, Vilnius/Litauen

Moderation: Sascha Götz, Berlin/Deutschland

Aus sehr unterschiedlichen Perspektiven wird diskutiert, welche Voraussetzungen und Hindernisse für Geschichtsprojekte in Mittel- und Osteuropa bestehen. Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede es gibt.

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(39 Min.)

Aus dem Inhalt

Blanka Mouralová sieht die Entwicklung in Tschechien positiv. Im Gegensatz zu vielen anderen Ländern sehen die Tschechen ihre Geschichte gelassen und es gibt eine wachsende Offenheit für eine kritische Auseinandersetzung. Auch europäische Gelder helfen bei der Realisierung von Projekten. Allerdings fehlt bislang eine staatliche Strategie, um die Beschäftigung mit der Geschichte wirklich nachhaltig zu gestalten.

Irina Sherbakova zeichnet ein negatives Bild der gesellschaftlichen und staatlichen Einstellung zur Geschichte. Es sei wesentlich einfacher, in der Chruschtschow-Ära niedergerissene Stalin-Denkmale wiederzuerrichten als an die Opfer des Stalinismus zu erinnern oder Überlebenden durch Projekte zu helfen.

Alvydas Nikzentaitis sieht die Baltischen Länder zwischen diesen beiden Extremen. Der Geschichtsmythos der baltischen Staaten – wie auch Polens – beziehe sich vor allem auf die Rolle als Opfer im Zweiten Weltkrieg. Es gebe aber auch Tendenzen, eine staatlich-einheitliche Sicht der Geschichte durch Gesetze festzuschreiben und zum Beispiel widersprechende Äußerungen unter empfindliche Strafen zu stellen. Russland sieht er gefangen in einem Sieger-Mythos, der keinen Raum für ein Bild Stalins als Verbrecher lässt.

Alle drei sind sich einig, dass alle genannten Staaten die Voraussetzungen für die freie Beschäftigung mit der eigenen und gemeinsamen Geschichte schaffen müssen.

Zum Hintergrund des Gesprächs

von Sascha Götz

Der 60. Jahrestag des deutschen Überfalls auf Polen hat die europäische Öffentlichkeit gerade wieder eindringlich daran erinnert, welch große Rolle die Geschichte in der Verständigung zwischen den europäischen Völkern spielt. Wirkliche Verständigung ist ganz offensichtlich nur möglich, wenn die jeweilige Sicht auf die eigene und gemeinsame Geschichte gegenseitig bekannt ist und mindestens respektiert wird. Für Deutschland als das Land, das den Zweiten Weltkrieg begonnen, wo der Holocaust geplant und über seine Durchführung entschieden wurde, ist das besonders wichtig. Aber es gilt auch für jedes andere Land Europas.

Die Beispiele sind offensichtlich und können überall in Mittel- und Osteuropa gefunden werden: Die Mehrheit in den baltischen Staaten sieht zum Beispiel in den Soldaten der Roten Armee bis heute vor allem Okkupanten und Unterdrücker, Russland ist für manchen Balten bis in unsere Tage eine Bedrohung der eigenen Staatlichkeit. In Moskau dagegen sehen sich viele in einer ungebrochenen Tradition zur UdSSR und bestehen auf der Würdigung der Leistung der Roten Armee beim Sieg über den Hitler-Faschismus. Die Ukraine feiert nationalistische Kämpfer aus der Zeit des zweiten Weltkrieges, die aus polnischer und russischer Sicht Separatisten und Kollaborateure der Nationalsozialisten waren. In Tschechien sind die Beneš-Dekrete, die 1945 die rechtliche Grundlage für die Vertreibung der Deutschen aus Böhmen und Mähren bildeten, bis heute gültig und werden von den meisten Politikern gerechtfertigt. In Deutschland dagegen halten nicht nur für Konservative und Vertriebenenfunktionäre diese Dekrete für ein schreiendes Unrecht und lehnen die These einer Kollektivschuld der Sudetendeutschen ab. Diese Reihe ließe sich fast endlos fortsetzen.

Angesichts dieser zahlreichen Widersprüche in den Geschichtsbildern stellt sich die Frage nach den Auswirkungen offizieller Geschichtspolitik, aber auch nach den Möglichkeiten und Begrenzungen von privaten Initiativen, die zu mehr Verständnis und Aufklärung beitragen wollen. Wir möchten deshalb in dieser Diskussion den folgenden Fragen nachgehen:

- Welche Möglichkeiten für private Initiativen zu geschichtlichen Fragestellungen bestehen in den verschiedenen Ländern Mittel- und Osteuropas?

- Wie reagiert die jeweilige Öffentlichkeit auf kritische Positionen zur „offiziellen“ Geschichtspolitik?

- Welche Grenzen gibt es für solche Aktivitäten, was wird nicht toleriert?

- Wie müsste sich offizielle Geschichtspolitik ändern, um mehr Raum für private Initiative zu lassen – ohne dass Geschichte privatisiert wird?